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収録内容
| 1 | 第1章 安心してつまずける学習集団づくり(つまずきを生かした「深イイ」授業を目指して |
| 2 | 学級開きで学び合いのよさのイメージを ほか) |
| 3 | 第2章 低学年 つまずきを認め合う力を育てよう(間違えてくれてありがとう―つまずきから深い学びにつながることを実感させよう |
| 4 | わからない人?困っている人?―正解から始める授業から抜け出そう ほか) |
| 5 | 第3章 中学年 つまずきを生かし合う力を育てよう(間違えてくれたから、学び直しができたね―つまずきを既習の学び直しに生かそう |
| 6 | こんなことしている人がいたけれど...―ノートやワークシートの小さなつまずきを学習材にしよう ほか) |
| 7 | 第4章 高学年 つまずきを深い学び合いにつなげる力を育てよう(式と言葉を図に結び付けて説明できるかな?―関連付けて考える力を育てよう |
| 8 | 「小数点を降ろしてくる」でファイナルアンサー?―形式的な理解を意味理解と結び付けよう ほか) |
