仕様
| 商品番号 | NEOBK-2758142 |
|---|---|
| JAN/ISBN | 9784296114320 |
| メディア | 本/雑誌 |
| ページ数 | 227 |
|---|
著者・出版社・関連アーティスト
商品説明
勉強してもなかなか結果が出ない、すぐ感情的になる、相手が不快になる発言をしてしまう...。そんな子どもは自分を「モニターする」力が弱いのかもしれない。好評「○○がすごい」シリーズの第3弾。将来の仕事の巧拙も左右する「メタ認知」について、トレーニング法も含めて解説する。
関連記事
収録内容
| 1 | 第1章 学ぶ力の鍵を握る「メタ認知」とは(成績の良い子と悪い子で何が違うのか |
| 2 | 成績の悪い子はメタ認知的知識が乏しい ほか) |
| 3 | 第2章 メタ認知が学習活動を促進する(メタ認知の欠如が成績の低迷につながる |
| 4 | 問題なのは「わかったつもり症候群」 ほか) |
| 5 | 第3章 認知能力を高める方法(メタ認知を働かせることで学習効果が高まる |
| 6 | 自問自答しながら学ぶ ほか) |
| 7 | 第4章 非認知能力を高める方法(学力や成績に大きく影響する非認知能力 |
| 8 | 幼児期に自己コントロール力が高いほど、成人後の学歴や年収が高い ほか) |
| 9 | 第5章 能力向上のための心の習慣(自己モニタリングの習慣 |
| 10 | 自分の行動や思いの意味を考える ほか) |
