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商品説明
探究学習、社会的な見方・考え方、主体的・対話的で深い学び、3観点の学習評価...新CSを教室の学びに落とし込む!
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収録内容
| 1 | 第1章 新学習指導要領の斜め読み(学習指導要領の読み方 |
| 2 | 新学習指導要領の外せないポイント) |
| 3 | 第2章 社会科授業づくりの理論と方法(授業づくりとは何か |
| 4 | 探究としての社会科授業づくり ほか) |
| 5 | 第3章 地理の授業づくり(新しい地理教育の特質と課題 |
| 6 | 地理の授業づくりの留意点 ほか) |
| 7 | 第4章 歴史の授業づくり(新しい歴史教育の特質と課題 |
| 8 | 歴史の授業づくりの留意点 ほか) |
| 9 | 第5章 公民の授業づくり(新しい公民教育の特質と課題 |
| 10 | 公民の授業づくりの留意点 ほか) |
