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商品説明
学習前、問題把握、資料活用、調査活動、発表、思考の焦点化、思考の整理、グループ活動、ノート指導、自主活動etc.13の学習場面で徹底解説!「全員参加」の授業を実現することばかけの極意。
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収録内容
| 1 | 第1章 子どもの思考をゆさぶる発問・指示テクニックの基礎基本(「発問」・「指示」は「実態」「すがた」「学習量」 |
| 2 | 「発問」と「指示」はセットで効果が倍増する |
| 3 | よい「発問」・「指示」は子どもたちの「学びに向かう力」を支える) |
| 4 | 第2章 場面別 発問・指示テクニック(学習前の子どもの実態を把握する場面 |
| 5 | 学習問題を把握させる場面 |
| 6 | 資料・教科書活用の場面 |
| 7 | 調査活動の場面 |
| 8 | 発表の場面 ほか) |
