本/雑誌
続・道徳教育はいかにあるべきか
道徳教育学フロンティア研究会/編
5720円
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| 発売日 | 2022年11月上旬発売 |
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商品説明
二〇一八年度から開始された「特別の教科道徳」は、定着の色を見せてきた。しかし、このことは必ずしも「道徳教育学」の確立を意味するものではない。そこで本書では、第一巻に続き、より深く道徳科の理論的基盤の構築に取り組み、より多彩なアプローチから道徳教育学を捉える。また、新たな試みとして、次期学習指導要領に向け、これまでの我が国の道徳教育のあり方を検証し、現行の学習指導要領について課題を見出していく。
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収録内容
| 1 | 序章 道徳教育学の構築に向けて |
| 2 | 第1部 歴史的視座(明治中後半期における「道徳」の模索 |
| 3 | 昭和戦前期の修身教授改革論の展開―第四期国定修身教科書と「日本精神」をめぐって ほか) |
| 4 | 第2部 理論的視座(カント主義的構成主義による内容項目の正当化 |
| 5 | 共和主義、パトリオティズム、ナショナリズム―「市民」には、なぜ、どのような、「愛国心」が必要なのか ほか) |
| 6 | 第3部 実践的視座(スポーツを題材とした道徳教育の実践開発に向けて |
| 7 | 郷土を愛する心を育成する道徳教育―学校の特色を生かしたカリキュラム・マネジメントを通して ほか) |
| 8 | 第4部 新しい学習指導要領に向けて(目標 |
| 9 | 内容 ほか) |
| 10 | 資料 押谷由夫先生インタビュー―一九八九(平成元)年版学習指導要領改訂をめぐって |
