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商品説明
目標を大きく捉えてその子らしさに応える。2つに分岐する展開例で子どもの思考に応じる。
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収録内容
| 1 | 第1章 理論編 パーパス思考の授業構想(自由とその子らしさ |
| 2 | その子らしく学ぶとは |
| 3 | その子らしさと学級らしさ |
| 4 | 目標をアップデートする |
| 5 | 算数科の大きな目標 ほか) |
| 6 | 第2章 実践編 らしさに応じるパーパス思考の授業実践(焦点化場面での分岐 |
| 7 | 練り上げ場面での分岐 |
| 8 | まとめ場面での分岐 |
| 9 | 発展場面での分岐) |
