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商品説明
自律的な学習者を育てる具体的な授業書。
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収録内容
| 1 | 第1章 動機づけ(子どもたちをどう「コントロール」するかではなく、どう内なる「やる気」を引き出すか考える |
| 2 | 子どもたちが自己調整できる学習者となるために、「自律的動機づけ」を高める |
| 3 | 教師と子どもの「関係性」を大切にする ほか) |
| 4 | 第2章 学習方法(授業では、「魚を与えるのではなく魚のとり方を教える」 |
| 5 | 学習過程を振り返り「学習方法」に注目できるようにする |
| 6 | 学びのユニバーサルデザイン(UDL)でマインドセットを転換する ほか) |
| 7 | 第3章 メタ認知(子どもたちが「メタ認知」を働かせれば、「学びの舵取り」がうまくなる |
| 8 | 「メタ認知」を高めるために、授業をデザインする |
| 9 | 「予見段階」では、「メタ認知スケール」や「学びマップ」を活用する ほか) |
