著者・出版社・関連アーティスト
商品説明
授業の上手いあの先生を真似しても、なぜか通用しないと、一度は感じたことのあるあなたへ―教師の暗黙知を徹底解剖!発問、指示、問い返し、対話、見取り、ICT活用。ぜんぶ、大事なのはいつやるか。
関連記事
収録内容
| 1 | 第1章 「タイミング」が授業の成否を分ける(たくさんの『方法』を知っていれば、よい授業ができるのか |
| 2 | 『方法』が有効に働く『タイミング』 |
| 3 | 今、これからの授業は『タイミング』が9割) |
| 4 | 第2章 「タイミング」を見極める四つの技術(四つの技術「捉える」「創り出す」「待つ」「見とる」 |
| 5 | 方法を「捉える」技術 |
| 6 | タイミングを「創り出す」技術 ほか) |
| 7 | 第3章 方法と事例で見る授業の適切な「タイミング」(発問 |
| 8 | 対話 |
| 9 | ICT) |
| 10 | 第4章 45分間の授業で見る「タイミング」(「タイミング」を視点に授業を俯瞰する―授業実践 小学2年「スーホの白い馬」) |
