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商品説明
高学年特有の指導すべき事項を押さえよ!5年生では「関連づけること」に重点を置いて指導しましょう。叙述と叙述をバラバラに捉えるのではなく、自分の頭を使って共通性や相違点を見出していく―書かれていること・いないことを、読み取ったり考えたりすることで、子どもの思考は深まっていきます。教材・教科の枠を飛び越えて思考できる力を育てましょう。
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収録内容
| 1 | 序章 5年生の子ども達と国語授業(5年生の子ども達は教師が驚くような力を発揮する |
| 2 | 国語授業で5年生の学級をつくる |
| 3 | 5年生の国語科指導基本方針 |
| 4 | 高学年特有の指導すべき事項) |
| 5 | 第1章 話すこと・聞くことの指導(聞くことの指導 |
| 6 | 話すことの指導 |
| 7 | 話し合いの指導) |
| 8 | 第2章 書くことの指導(子ども達の意欲を引き出し、書く量を増やす |
| 9 | 日記やピッタリ作文で質を高める ほか) |
| 10 | 第3章 読むことの指導(音読指導 |
| 11 | 文学的文章の指導―書かれていることを結びつけながら、書かれていないことも想像していく ほか) |
| 12 | 第4章 ことば“知識・技能”の指導(漢字指導 |
| 13 | 古文・漢文の指導 |
| 14 | 敬語の指導 |
| 15 | 方言の指導) |
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