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商品説明
グローバル企業の常識“アセスメント”は最高の教育法。ビジネスゴール達成に向けた、効率良く効果を出す、「教育コンサル思考法」とは...?
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収録内容
| 1 | 1 ビジネスゴールから、組織の学びをデザインする(研修の充実が、目的になっていませんか? |
| 2 | 効率よく効果を出す、魅力的な教育のルール |
| 3 | 細やかなデータ分析で実現する、人的資本経営) |
| 4 | 2 社員のパフォーマンス改善に、本当に必要なこと(HPIを理解しなければ、教育の無駄はなくならない |
| 5 | 成果から逆算して、行動の「質」に落とし込む |
| 6 | 顕在化したギャップを埋める、適切な施策を選ぶ) |
| 7 | 3 逆算思考で構築する、成果につながる教育システム(小さな出入口で考える、学習のグランドデザイン |
| 8 | 研修設計に活用できるID理論とは? |
| 9 | 評価とフィードバックの数が、学習効果を高める |
| 10 | 研修プログラムの実行と効果検証) |
| 11 | 4 事例に見る「戦略的教育」理論&実践法(A社(医薬品メーカー):現場マネジャー育成型 |
| 12 | B社(電機メーカー):未来の事業環境から逆算型 |
| 13 | C社(医薬品メーカー):ハイパフォーマー短期育成型) |
| 14 | 5 「評価」の使いどころで、企業内教育は変わる―対談:武蔵野大学響学開発センター教授/センター長 鈴木克明氏 |
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