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商品説明
子どもが「自ら育つ力」をとことん信じ、ファシリテートする。子どもに任せる体育授業のロードマップがゼロからわかる。1.子どもの事実から単元目標を決める。2.身に付けてほしい力に応じて教材やルールを選ぶ。3.子どもとともに授業を創る。4.教えることと考えさせることを考える。5.子どもを見取る。
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収録内容
| 1 | 第1章 子ども主体の学びを支えるための心構え―「子どもが学ぶ」を教育活動の中心に据える |
| 2 | 第2章 子ども主体の授業づくりロードマップ―5年生・ボール運動 ゴール型『ハーフバスケ』 |
| 3 | 第3章 子ども主体の授業デザイン―3年生・マット運動『ペアマット』 |
| 4 | 第4章 低学年で実現する子ども主体の学び―1年生・走の運動遊び『ぐねぐね走』 |
| 5 | 第5章 子ども主体の学びを実現させる学級づくり―年間を通した取り組み |
| 6 | 第6章 体育学習で考えるその子の“生き方”―体育学習のその先にあるもの |
| 7 | 第7章 子どもが主役の運動会―「子どもとともに創る」の裏側 |
