新・共生時代の地域づくり論
北野収/編著
北野収/編著
著者・出版社・関連アーティスト
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収録内容
| 1 | 第1章 地域の発展を考える3つの視点(北野収) |
| 2 | 第2章 地域づくりにおける住民参加の意義(北野収) |
| 3 | 第3章 内発的循環型社会形成の学習プロセス―山形県長井市レインボープランを事例として(竹島祐幸 |
| 4 | 北野収) |
| 5 | 第4章 地域づくりと多面的機能発揮におけるキーパーソンの役割―兵庫県小野市きすみの地区の事例から(谷河美香 |
| 6 | 北野収) |
| 7 | 第5章 有機農業運動のパイオニアにみる運動の持続性の条件―千葉県三芳村の有機農業運動の事例から(小笠原有美香 |
| 8 | 北野収) |
| 9 | 第6章 有機農業グループの活動と新たな混住化―群馬県倉渕村の事例から(北野収) |
| 10 | 第7章 過疎山村における多様なリアリティが示す地域づくりの姿―島根県浜田市S町の事例から(諏訪あす菜) |
| 11 | 第8章 「ユニバーサル交流」にみる開かれた都市農村交流の可能性と存立条件(遠藤健) |
| 12 | 第9章 都市農業公園の存立条件―横浜市ふるさと村の事例から(岩松良実・北野収) |
| 13 | 第10章 ドッグランにみる行政・愛犬家・住民の関係性―「共益」から「公益」の創出のシナリオ(澤井麻樹子) |
| 14 | 第11章 村落開発支援におけるノーマルアクシデントとその帰結―NGOによるインドネシア村落開発事業を事例として(小松雅史 |
| 15 | 北野収) |
| 16 | 第12章 地域づくり、農村計画における「場所」と「空間」、地域での実践の意義(北野収) |
| 17 | 結び 学生の潜在能力と対話型教育―この本はどのようにして生まれたか(北野収) |
