本/雑誌
授業づくりネットワーク 50
ネットワーク編集委員会/編
1980円
ポイント | 1% (19p) |
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発売日 | 2025年03月発売 |
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商品説明
教師も子どもも多様化し、働き方改革の強力な推進が求められる中、校内研修・研究はどうあればいいのか。中央教育審議会答申において、「子供たちの学び(授業観・学習観)の転換とともに、教師自身の学び(研修観)の転換」が示される中、現場では今、具体的に何が起こっていて、どんなことに課題があるのか。校内研修・研究の最前線をさまざまな視点から問う!
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収録内容
1 | 巻頭座談会 校内研修を再考する 石川晋×田中理紗×林友子×藤原友和×横堀信恵 |
2 | 特別寄稿 校内研修の進め方―1年間の流れを見通して(大野睦仁) |
3 | 1 校内研修の見方・考え方(校内研修について、つらつらと考えてみたこと |
4 | 校内研の未来デザイン |
5 | DE&Iの視点から「楽しい校内研修」の一歩手前を考える) |
6 | 2 実践!校内研修ものがたり(続・「校内研究・研修」で職員室が変わった!~小金井市立南小学校編~ |
7 | それぞれの立場から見た、校内研 |
8 | 校内研をつくるということ |
9 | 校内に学びの種をまく「学びカフェ」 |
10 | ウェルビーイングな学校づくりを進める校内研究・研修の進め方―学校教育目標と研究目標、校務分掌、授業の一体化を進めるファシリテーション部 ほか) |