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商品説明
瞬時の「判断」には状況を「認知」する力が必要だ。近年では欧州から『ヴィセラルトレーニング』『ライフキネティック』『エコロジカルアプローチ』といったトレーニングの手法が言語化されています。それらが日本でも広く認識されるようになりました。これらの手法は、子どもの頭を回すためのトレーニングとも言えます。指導者が目の前の状況を整えてあげることで、子どもたちが自発的に気づく、この問題をどうやって解こうかという思考回路になってくれる、などが理想的です。しかし、実際にはなかなか簡単には進まず、指導者たちが頭を悩ませている状況があるのだと思います。「頭が回る」とは、子どもたちが「判断」をする前に「無意識レベル」で「認知」できるようになることを指します。「認知」がおざなりになれば、的確なプレーの判断もできません。子どもたちの「無意識レベル」に働きかけ、「認知→判断→実行」の回路をスムーズに繋げる。本書が、そのサポートになる一冊になれば幸いです。
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収録内容
1 | 第1章 「認知」に対する日本と世界の差 |
2 | 第2章 「認知」の力を伸ばすトレーニング(2対1 2人の関係性を理解する |
3 | 3対1 ベーシックなトライアングルを理解する |
4 | 3対2 高学年向けの応用編をマスターする |
5 | 4対1/4対2 実践に近い4人の関係性を理解する) |
6 | 第3章 指導者が持つべき心構え |
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