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商品説明
「ひたむきに ひたすらに」四〇年以上にわたり小学校・高校・大学と多様な教育現場を歩んできた一人の教育者が問いかける「教師であること」の本質。
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収録内容
| 1 | 序 教育者への道―考え方を育て、習慣を作り、幸せに向かう教育を |
| 2 | 第一章 教育が次世代を決める(時代の変化が大切な学びを奪っていく |
| 3 | 学校教育は『最後の防波堤』と言われ続けながら |
| 4 | 守られた港を出ていくということ |
| 5 | 激動の時代だからこその学びを |
| 6 | 健全な樹木は健全な自然林に育つ) |
| 7 | 第二章 どでかい教師になろう(未来は君の双肩にかかっている |
| 8 | 教育は人なり |
| 9 | 教師の世界は独自の世界) |
| 10 | 第三章 教師は『授業』で勝負する(寝ても覚めても授業に情熱を燃やす |
| 11 | 「?」と「!」が飛び交う授業づくり |
| 12 | 道徳、特別活動、総合的な学習の時間で飛び出せ) |
| 13 | 第四章 プロであれ(健全なる野望を抱け |
| 14 | 教育の究極の目的は幸せに向かうということ |
| 15 | 年齢に応じて進化を遂げる |
| 16 | 大教育者に学べ |
| 17 | 段取り八分 |
| 18 | 校務分掌は3Dの立体模型、二〇〇パーセントのコミュニケーション) |
| 19 | 結 日本の未来への一石として―方谷學舎高校での取り組み |
