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商品説明
学校関係者必読!!子育て中のお父さん、お母さん、教員などの学校関係者、さらには日本の将来に危機を感じる人たちに向けて、日本の子どもや若者の現状を分析し、問題を検証。児童生徒自身による課題や探求を促す卒業論文作成を提案します。
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収録内容
| 1 | 第1章 危機に立つ「子ども」と「若者」(「不登校」と「いじめ」 |
| 2 | スマホ依存の実態 |
| 3 | 「スマホ」と「学力低下」 |
| 4 | 子どもの貧困 |
| 5 | 「闇バイト」と「犯罪」 |
| 6 | 「若者」と「政治」) |
| 7 | 第2章 危機に立つ学力(戦後の学力低下の実態と対策 |
| 8 | 2003年「PISAショック」と学力低下 |
| 9 | 「全国学力・学習状況調査」による学力向上対策 |
| 10 | 国家的「評価制度」(モニタリング・システム)の確立 |
| 11 | 学校外の学習時間の減少 |
| 12 | 子どもの学力低下の実態 |
| 13 | タブレット端末による学力の喪失) |
| 14 | 第3章 二極化する学力(「貧困」と「学力」 |
| 15 | 子どもの貧困対策 |
| 16 | 貧困対策としての教育支援 |
| 17 | 貧困家庭の学力低下 |
| 18 | 「二極化する学力」の特徴と問題点 |
| 19 | 「学力の二極化」対策) |
| 20 | 第4章 「学力テスト」の縮小、もしくは削減(「学力テスト」の弊害 |
| 21 | 戦後の学力テスト反対論者の主張 |
| 22 | テストは「競争」のためにあるのか? |
| 23 | 現代学力テスト批判 |
| 24 | 「テスト」をやめた学校) |
| 25 | 第5章 小中学校にも「卒業論文」を(卒業論文作成の目的と意味 |
| 26 | 小学校で卒業論文を課す学校 |
| 27 | 中学校で卒業論文を課す学校 |
| 28 | トピック・テーマの選び方 |
| 29 | 1年間以上かける作成期間 |
| 30 | 「報告会」はどうするか) |
