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商品説明
子どもは自然権として有している「学ぶ権利」の行使によって自らの個性と愛他的能力とを伸長し、人間至高の目的である「幸福(人格の完成)」に到達しようと努力する(人格主義の)生き方こそが尊く健全であるのだ。〔本書「はしがき」より〕
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収録内容
| 1 | 第1章 立身出世を煽る教育と教育政策―立身出世の教育は、子どもを「幸福」にするか―(立身出世と“末は博士か大臣か”は昔話か |
| 2 | 日本国憲法・教育基本法の成立と教育) |
| 3 | 第2章 国家の教育体制の強化と国民教育の崩壊―教育の荒廃はここまで進んでいる―(日本国憲法と(新)教育基本法体制下の教育 |
| 4 | (新)教育基本法体制下の教育実態の考察―競争主義教育を煽り続ける文科省―) |
| 5 | 第3章 立身出世主義教育の克服―人格主義の人間論・人間形成論―(日本の公教育の本質と問題点―これまでの検証を踏まえて― |
| 6 | 子どもの「幸福」とは何か―人格主義の人間論・教育論― |
| 7 | 立身出世主義をどう克服するか) |
