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商品説明
子ども達が直面している人権の問題を、子ども達が気づき、解決していく道のりを「人権の旅」として考える。保育者の関わり方、遊びの展開など考え、中心にしてきた子ども、そして周りの子との関わりがどう変わってきたのかを、カリキュラムウェブ(蜘蛛の巣)で提案する。
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収録内容
| 1 | 実践報告(親集団づくり-わたしやぁの命って守られとるんだでなぁ |
| 2 | 職員集団づくり-"保育所は一緒に子育てを考えていくで"ということを伝えていきたい!! |
| 3 | 乳児の仲間づくり-乳児だから難しいのでなく、乳児だからこそ感じたりかかわっていくことが大切 |
| 4 | 幼児の仲間づくり-子ども・保護者の思いに寄り添い、心のつながりを結ぶ保育をめざして「じぶんのことわかって」 |
| 5 | 人権認識と仲間づくり-"差別"のおかしさを子どもたちと共有するために |
| 6 | 保・幼・小の接続に向けて-自分の思いを出す～子どものありのままを受け止めることから |
| 7 | あそびと仲間づくり-「れいなの赤ちゃん、お熱あるの?」(ねこちゃんプロジェクト・遊びの中の人権行動を考える) |
| 8 | 仲間づくり入門(乳児)-ともだちとまねっこ、たのしいなぁ「なぁなぁ、いっしょに、あそぼうや～」 |
| 9 | 仲間づくり入門(幼児)-「ほっとかんといて!!ぼくのきもちきいて!!」 |
| 10 | 子どもの人権と観察の方法-観察と観察記録の分析の仕方) |
| 11 | 2006年第10回人権と仲間関係研究集会基調講演 人権の視点からの保育内容作りの方向と手順-人権行動を育てる |
| 12 | 資料2006年第10回人権と仲間関係研究集会記念講演 人権の視点からの保育内容作りの方向と手順 |
| 13 | 2006年第10回人権と仲間関係研究集会各グループのまとめ |
| 14 | 2006年第10回人権と仲間関係研究集会アンケートまとめ |
