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収録内容
| 1 | 第1章 緒論 |
| 2 | 第2章 生徒の主体的な学習目標の設定による内発的動機づけ |
| 3 | 第3章 実用的な既有スキーマを活用した構成要素別学習指導による新スキーマの形成 |
| 4 | 第4章 実用的な既有スキーマと学習情報との対比による規則性の発見 |
| 5 | 第5章 認識過程に基づく学習指導が学習内容の理解度に及ぼす影響 |
| 6 | 第6章 生徒の主体的な概念形成を支援するデジタル教材の開発 |
| 7 | 第7章 生徒の主体的なスキーマ形成を支援する構成主義的学習指導モデルの試行的実践 |
| 8 | 第8章 結論及び今後の課題 |
