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収録内容
1 | 1 子どもを動かす原則(群れとして動かす場合) |
2 | 2 子どもを動かす原則(組織として動かす場合) |
3 | 3 新卒教師の教室は、なぜ混乱するか |
4 | 4 「いじめ」の構造を、まず破壊せよ!5 「プロの目」は修業によってつちかわれる |
5 | 6 朝会に全校児童を集合させる方法 |
6 | 7 きびしく「教える」だけが動かす方法ではない |
7 | 8 運動会応援団 |
8 | 9 存在感が実感できてこそ子どもは動く |
9 | 10 指導方法を工夫して子どもを動かす |
10 | 11 やるべきことを一人ひとりに示せ |