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商品説明
学校へ苦情を持ち込む親は本当は親自身が困っている。苦情の背後にある胸のうち。親と教師の共同への道を探る。
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収録内容
| 1 | 第1章 困っている親と困っている教師(クレイマー・ママの事情 |
| 2 | 暴走パパ |
| 3 | ベテラン先生が抱えた悩み) |
| 4 | 第2章 対立から共同へ(「いじめ不登校一二〇日」が語りかけるもの |
| 5 | 「困っている子」「困っている親」への共感と対話 |
| 6 | 信頼とつながりを育てる |
| 7 | 共同を生み出すために何が大事だったか) |
| 8 | 第3章 なぜ親と教師の共同が大切か(教師は父母が苦手 |
| 9 | 親は子育てに悩んでいる |
| 10 | 共同の可能性を探る) |
| 11 | 第4章 学級PTA物語 共同を育てる(1)(私の原体験 |
| 12 | カッパさんとの出会い |
| 13 | 子どもの願いに応えて) |
| 14 | 第5章 出会い・ふれあい・結び合い 共同を育てる(2)(「出会い」を育てる |
| 15 | 親と親がつながる「回覧ノート」) |
