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商品説明
日本国憲法の誕生は、わが国従来の教育行政と学校法制を、自治・分権・公開型のそれへと全面転換させるはずであった。しかし、現在なお憲法上の要請と現実の教育構造は乖離し、いわば「日本国憲法の明治憲法的運用」が続けられているのも事実である。本書は、こうした背理をやむを得ぬ「現実的要請」とする見解を、現在の教育行政の憲法原理に基づく詳細な検証と、諸外国の学校法制との比較研究を通じ鋭く批判し、教育における国民主権の一層の貫徹をめざす。
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収録内容
| 1 | 明治憲法下における官治・集権行政と学校法制 |
| 2 | 日本国憲法と教育の地方自治 |
| 3 | 教育主権と国家の教育権能 |
| 4 | ドイツにおける教育主権と国家の学校監督権 |
| 5 | ドイツの教育法制における国と地方の権限配分 |
| 6 | 日本国憲法と教育の自由 |
| 7 | 国家の教育権と国民の教育権-教育権論争とは何だったのか |
| 8 | 教員の教育上の自由 |
| 9 | ドイツにおける教科書法制の構造 |
| 10 | 教員の研修法制 |
| 11 | ドイツの学校経営法制と校長の法的地位 |
| 12 | 親の教育権と公教育運営への参加 |
| 13 | 私学の自由と公共性の法的構造 |
| 14 | 東京都杉並区立中学校「夜間塾」の憲法・学校法学的評価 |
| 15 | オランダにおける教育の自由と学校の自律性の法的構造 |
