アメリカのインクルーシブ教育について書かれています。理論ではなく，具体的に教室で何ができるかが書かれており，とても参考になりました。環境調整と課題改善の両方が必要と書かれていますが，その通りだと思います。
本/雑誌
インクルーシブ教育の実践
コンスタンス・マクグラス/著 川合紀宗/訳
3080円
| ポイント | 1% (30p) |
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| 発売日 | 2010/06/24 発売 |
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商品説明
「もし子どもたちが我々の教え方で学習できないのであれば、我々は子どもたちが学習できる方法を学ばなければならない」と説く著者が、アメリカで実際に行なわれているインクルーシブな学級の経営・実践法を具体的に紹介。特別支援教育が「特別」ではなくなり、どの学級にも特別なニーズのある子どもがいるという新たな時代に向けた教師のためのガイドライン。
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収録内容
| 1 | 1部 インクルーシブ教育の概要(インクルーシブな学級づくりとは? |
| 2 | 通常学級でよく見受けられる障害について) |
| 3 | 2部 インクルーシブな学級づくりの実際(インクルーシブな学級における教室の構造 |
| 4 | カリキュラムの支援と環境調整・課題改善 |
| 5 | インクルーシブな学級の雰囲気 |
| 6 | 問題行動-子どもたちは私たちに何を訴えているのか |
| 7 | インクルーシブな学級におけるアセスメント) |
| 8 | 3部 保護者や特別支援教育チームとの連携(保護者とのコミュニケーションおよび連携 |
| 9 | 特別支援教育チームの編成) |
