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子どもの認知と言語はどう発達するか 早期英語教育のための発達心理言語学 / 原タイトル:Cognitive and Language Development in Children 原著第2版の翻訳
ジョン・オーツ/編 アンドルー・グレイソン/編 井狩幸男/監訳 河内山真理/訳 高橋幸子/訳 横川博一/訳 吉田晴世/訳
3850円
| ポイント | 1% (38p) |
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| 発売日 | 2010/08/22 発売 |
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商品説明
乳幼児期の思考と言語発達の過程を研究成果とその要約、用語の説明、演習問題、参考文献を提示しながら認知言語学、発達心理学のエキスパートが徹底的に解説。早期英語教育の専門知識を明確に伝える一冊。
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収録内容
| 1 | 序章 認知と言語の発達に関する展望 |
| 2 | 第1章 早期のカテゴリー表象と概念 |
| 3 | 第2章 初期の語彙 |
| 4 | 第3章 脳と認知の発達 |
| 5 | 第4章 子どもの文法理解の発達 |
| 6 | 第5章 小児期における実行機能:発達と障害 |
| 7 | 第6章 心の理解 |
| 8 | 第7章 数学的・科学的思考 |
| 9 | 第8章 学習と認知発達における社会認知的見解 |
