商品説明
学力保障と仲間づくり。「しんどい子を中心とする学級・学校づくり」という関西の伝統を踏まえ、15人の関係者が新しい学校文化を力強く提言する。
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収録内容
| 1 | 第1部 中学校の挑戦(学力保障の根底にあるもの-豊かな人権学習と集団づくり |
| 2 | 教職員も子どもたちも育つ学校づくり-集団づくりを力にして |
| 3 | ユニット制という実験-学力向上をはかる集団づくりのアプローチ |
| 4 | 特別支援教育に同和教育の視点を-子どもの課題をどう見るか) |
| 5 | 第2部 高校の挑戦(「先端でもあり、途上でもある」-高校版「UD化」宣言 |
| 6 | 新しい「物語」づくり-高校の挑戦 |
| 7 | 教育の総和としての進路の実現-大阪府立高校における進路保障の取り組み) |
| 8 | 第3部 教育行政の挑戦(小中連携による学力格差をこえる取り組み |
| 9 | 「茨木っ子プラン22」-学力向上のPDCAサイクル |
| 10 | 学力・学習状況調査をどう活かすか-学校改善の具体的方略 |
| 11 | 学校づくりに市教委は何ができるか) |
| 12 | 第4部 教育研究者の挑戦(「安心」と「勇気」をつくりだす組織 |
| 13 | 今日的課題に応える次世代教員を育てるために |
| 14 | 学力保障の展望 |
| 15 | 同和教育の精神を学校づくりにどう生かすか) |
